Au Togo, la semaine culturelle a toujours été un moment très attendu par les élèves. Depuis la pandémie du covid-19, ces célébrations sont passées au second plan. Alors, naturellement, cette activité reprend après la disparition de la maladie.
Mais le Prof Dodzi Komla Kokoroko, ministre togolais des enseignants primaire, du secondaire, de la technologie et de l’artisanat, veut donner une valeur ajoutée à ces semaines culturelles avant qu’elles ne puissent effectivement reprendre dans les écoles et centres de formation du Togo.
La raison en est que la célébration des semaines culturelles dans les établissements scolaires au Togo s’éloignent souvent de leur identité culturelle et se retrouvent plus enclines à des « semaines sexuelles ».
Par ailleurs, pour y remédier, le ministre Dodzi Komla Kokoroko, par une note de service en date du 25 janvier 2023, a mis en place une commission dans le but de proposer un document cadre pour l’organisation de la semaine de la culture au Togo.
Note de service relative à l’organisation des semaines culturelles au Togo
NOTE DE SERVICE N°004/2023/MEPSTA/CAB/SG
Relative à la mise en place d’une commission ad hoc de réflexions sur l’organisation des journées culturelles dans les établissements scolaires et centres de formation
- La mission d’éducation implique, entre autres objectifs, pour les établissements scolaires et centres de formation, le développement du rapport que les élèves entretiennent avec la culture. L’école constitue dès lors et dans un contexte de promotion de la cohésion sociale, un cadre adéquat de découverte et d’interaction avec les différents éléments qui constituent le patrimoine historique et culturel de notre pays dans une perspective de réelle intégration et de construction des identités.
- C’est dans cet esprit que le calendrier scolaire consacre une période aux activités culturelles et artistiques afin d’aiguiser la conscience culturelle des apprenants, de favoriser l’expression des divers talents et d’offrir un cadre d’échanges autour des défis culturels et sociaux de nos communautés.
- Toutefois, il est établi que conséquemment à une mauvaise interprétation de l’objet de ces journées et à des défaillances dans l’encadrement, ces périodes sont souvent l’occasion de dérives chez les apprenants, mettant ainsi en échec l’atteinte des objectifs portés par cette initiative, et en péril l’éthique, l’esprit et la lettre de la pratique enseignante.
- Face à ce constat, une commission ad ‘hoc est mise en place afin de mener des réflexions et de proposer un document de cadrage pour l’organisation des journées culturelles dans les établissements scolaires et centres de formation.
Concrètement, il s’agit pour la commission de :
- clarifier les objectifs tenant à l’organisation des journées culturelles dans les établissements scolaires publics et privés :
- décliner les activités susceptibles de meubler ces journées ; préciser le cadre et les conditions de déroulement des activités ;
- identifier les acteurs impliqués dans l’organisation et le suivi des journées culturelles : déterminer les modalités d’organisation des journées culturelles ;
- recommander des mesures afin de mettre un terme aux dérives constatées lors des journées culturelles.
- La commission ainsi créée se compose comme suit :
Président : M. WODOME Kodjovi Delali: doyen de l’inspection générale de l’éducation ;
Rapporteur : M. TANANG Paka: directeur des enseignements préscolaire et primaire.
Membres :
- NOUWOSSAN Komlan : directeur de l’enseignement secondaire général ;
- M. NICOUE D. Sélom: directeur de la formation professionnelle et de l’apprentissage :
- Mme ALOGNON Kayi : directrice adjointe de l’enseignement secondaire technique ;
- Mme GBEGBE Nono Adjoa : directrice régionale de l’éducation Maritime d’Adidogomé ;
- AZIAFO Kokou : proviseur du lycée d’enseignement technique et professionnel
- Mme SIMALA Wokpota : directrice du CEG Kohé ;
- ABAGLO Ayité : directeur du CEG des étoiles, porte-parole des fédérations des syndicats d’enseignants ;
- KOGNOSSA Kpintchao : enseignant psychopédagogue à l’ENFPE de Tabligbo ;
- AGBEKA Innocent : président de l’Union Togolaise des Associations des Parents d’Elèves (UTAPE) ;
- BEDY Kokou Tsanlevo : président de l’union des fondateurs d’établissements privés laïcs du Togo (UFEPLAT) ;
- NADJAK Léyi Man : élève au lycée d’enseignement technique et profesionnel d’Adidogomé ;
- Mile OURO-GNANI Foziatou : élève au lycée d’Agoè centre ;
- VOULE-FRITITI Koffi Edoh Evamé Kévin : élève au collège protestant d’Agbalépédogan.
- La commission dispose de deux (02) mois à compter de la signature de la présente note de service pour rendre les résultats de ses travaux.
- Le mandat de la commission ad hoc expire au dépôt du rapport définitif de ses travaux.
Fait à Lomé, le 25 JAN 2023
Prof. Dodzi Komla KOKOROKO
L'#école reste le couloir de fabrique & de #construction des hommes & des femmes au service 2 leur pays. Devant les dérives et anomalies dénoncées, le @mepsta_tg met en place, une commission mixte #inclusive devant réfléchir sur l'organisation des #semaines #culturelles. @GouvTg pic.twitter.com/1BVRbFA5GF
— Dodzi Kokoroko (@dodzikokoroko) January 26, 2023
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